护理本科生双导师制实施方案

　　

　　为促进护理本科生尽快成长，加快护理人才建设，紧跟医院的快速发展步伐。经护理部研究，决定对护理本科生培养实行双导师制，方案如下：

　　一、导师及职责：

　　（一）阶段导师：由本科生所在科室的带教老师担任。

　　1、条件：大专以上学历、主管护师以上职称。

　　2、职责：按照本科生规范化培训要求，完成带教指导工作，强化专科知识的教学与考核。

　　（二）全程导师：由护理部指派专人担任。

　　1、条件：必须具备以下条件之一。

　　（1） 有三年以上工作经验的本科生。

　　（2） 副主任护师职称。

　　（3） 主管护师职称，有丰富的临床带教经验和高度的责任心。

　　2、职责：

　　（1）帮助本科生确定目标。

　　（2）指导、强化本科生基础理论、基本知识的学习，临床常用操作技能的训练，保证本科生各项考试能一次通过。

　　（3）主动关心本科生的学习、生活、工作情况，了解其思想动态、兴趣、爱好和性格特点等，每三个月至少沟通一次。

　　（4）每年指导本科生至少完成一篇护理论文。

　　（5）向学生介绍自己的学习、工作及生活经验，培养其独立工作及处理问题的能力,帮助其成长，早日成为护理骨干或护理队伍中的领头人。

　　二、本科生的要求：

　　1、树立牢固的专业思想，明确工作目标。

　　2、严格遵守医院的各项规章制度，积极参加医院安排的各项政治及业务学习。

　　3、努力学习专业知识，认真对待“三基”训练，打好扎实专业基础。

　　4、主持护理查房、参与护理教学、协助护士长做好病区管理，每三个月至少组织一教学查房或教学小讲座。

　　5、定期向全程导师汇报自己的思想体会、工作、学习、生活情况等。

　　6、每年至少完成一篇护理论文。

　　三、考核方法：

　　各科室阶段导师对学生进行出科理论和操作考试，全程导师每三个月检查、考核学生专业知识、独立工作及发现问题、解决问题的能力。护理部每半年了解一次师生互动、沟通交流等情况，并对阶段性工作作客观评价。

　　

　　

　　

　　                                                                                                                          护理部

　　二○○八年十月二十七日